Notlar.... İyi tatiller

İngilizce öğretiminde teknoloji kullanımına önem verilmelidir yani bir anlamda modern ve etkili görsel-işitsel öğretim araçları ile dersler daha etkili, ilgi çekici ve zevkli hale getirilmelidir. Tabi ki öncelikle ders materyalleri titizlikle seçilmelidir. Dersin işlenişinde kullanılan ders malzemelerinin, kullanılan araç ve gereçlerin çeşitliliğine özen gösterilmelidir. Akıllı tahtalar, bilgisayar laboratuarı, VCD, Video, Tepegöz ve CD çalar ders programlarına en uygun biçimde kullanılmalıdır. Ayrıca ders kitapları dışında özgün gazete, dergi, haber, film ve radyo programlarından alıntılar ders malzemesi olarak kullanılabilir.

İngilizce Öğretim Materyalleri (Proje)

Siz de buradaki sununun rehberliğinde, İngilizce öğretiminde kullanabileceğimiz bir materyal geliştireceksiniz. Materyal, İngilizce dersinin istediğiniz bir sınıfının istediğiniz bir konusu ile ilgili olabilir. Dolayısıyla önce sınıfa ve konuya karar vereceksiniz. Sonra materyali belirleyecek ve geliştireceksiniz. İşlevlerine ve etkililiklerine ilişkin yorumlar ekleyerek; 31.12.2009 tarihine kadar paylaşmış olmalısınız.

Öğrenme Materyalleri

Bilgiyi bilenden bağımsızlaştıran; öğrenmenin öğrenen kontrolünde başlamasını ve sürmesini olanaklı kılan, öğrenme içeriği ile doğrudan ilişkili öğrenme ortamı unsurlarıdır. http://yunus.hacettepe.edu.tr/~ERDEMM/Genel_Ogretim/Ogretim%20Materyalleri.ppt

Öğretme

Öğrenme Kuramlarının yol gösterici ilkeleri doğrultusunda etkili öğrenmelerin gerçekleştiği ortamları düzenlemektir. Düzenlemenin esasları ise öğretim strateji, yöntem ve teknikleriyle sistematik hale gelir.

Kalıtsal mı çevresel mi?

"Herkes ikinci bir dil öğrenebilir mi? İkinci dil öğrenme gücü yetenekle mi öğretim etkinliklerinin niteliğiyle mi açıklanmalı?"

Öğrenme kuramlarının öğrenmeye ilişkin açıklamalarından da yararlanarak tartışınız.

Öğrenme,

en genel anlamıyla yaşantı ürünü değişmedir. Değişim sürecinin yapısı, niteliği, etkileyen etmenler vb. ise öğrenme kuramlarının inceleme alanını oluşturmaktadır. Bu kapsamda ileri sürülen her görüş, ortaya konulan her bilimsel bulgu; öğrenmeyi sağlama amaçlı etkinliklere rehberlik edicidir. Zira genel öğretim ilke ve yöntemleri ile anlatılmak istenen de bu görüş ve bulgulardan başka birşey değildir. İşte bir kaç öğrenme (dolayısıyla öğretme) ilkesi.

Pekiştirilen davranışın kalıcılığı artar.
Bireylerin uyarıcılara yükledikleri anlamlar öğrenme özgeçmişlerinden etkilenir.
Bireyler belli bir konu üzerinde birlikte tartışırken, ortak ve öznel anlamlar üretirler.

Herbiri farklı öğrenme kuramlarıyla ilişkilendirilebilecek bu ilkelerin ait oldukları öğrenme kuramları.